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任务驱动法在程序设计课程教学中的问题及对策
作者姓名:林育曼
作者单位:广东省韶关学院教育技术系
摘    要:
任务驱动教学法因其独有的优势在程序设计教学中得到了广泛的应用,但随着教学活动的展开,部分问题也逐渐显露。本文从笔者的教学实践出发,试图探讨一下任务驱动教学过程中存在的问题,并提出相应的对策。

关 键 词:程序设计课程  任务驱动  任务  设计  评价
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