医学文献检索线上线下教学实践与评价

教育环境的改变促进教学模式线上化。文章以遵义医科大学珠海校区本科生为研究对象，分析了已有线上教学平台的优缺点，基于超星学习通平台，对医学文献检索课程采取线上线下混合教学模式，从教学目标、教学内容及时间安排、题库及考试、课程监督等方面进行设计，最终以问卷调查和考试成绩方式来评估教学效果。结果发现，学生对医学文献检索课程线上线下混合教学模式的整体满意度较高，其可以在一定程度上提高学生的学习兴趣，教学效果良好。