语文教学中的有益尝试

教无定法，贵在得法。好的教学方法，不仅让教师感受到教的乐趣和创造的价值，也会让学生感受到学的乐趣和求知的真谛。在多年的语文教学中，有些尝试颇有收益，效果良好，为巩固成果，再接再厉，特整理如下：一、上好“印象课”。每接一班学生，第一次上课很重要，要给学生留下个性鲜明的印象，激发学生兴趣，争取学生信任。二、坚持课前积累，培养良好的学习习惯。语文学习的真谛在于积累，有量的积累，逐步才能发生质的变化。在长期的学习中，培养一种意识、一种习惯，能指导学生的学习、生活，这才是真正的学习。三、大胆引进课外资源，使语文学习和生活融合。生活是语文学习的源泉，也应是语文学习的归宿。注意语文与生活的密切关系，积极调整教学内容，引进课外资源，可以更好地发挥语文教学的作用。四、课本剧表演。学习一些故事性较强的作品，我会安排班上有表演才能的同学扮演课文中的角色，再现故事内容，加深学生的印象。五、制作课件，充分利用优质资源，全方位提升课堂教学品质。