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课程生态、能力发展与本科卓越会计人才培养研究
作者姓名:邓学衷  姚俊俊
作者单位:长沙理工大学经济与管理学院
基金项目:湖南省普通高等学校教学改革研究项目“教育生态视角下本科卓越人才培养模式研究”(项目编号:JG1111);会计学国家特色专业(项目编号:TS11029)的阶段性研究成果
摘    要:根据会计教育生态环境的变化,长沙理工大学以课程生态为导向推进会计专业教学改革和课程开发,形成了班—组互补的课堂教学、校—企联合的实践教学、依托项目的研究性教学、依托基地的岗位教学四大特色,显著地提高了本科会计教育的质量,对提高学生应对复杂经济行为的职业判断能力起到了独特的作用。

关 键 词:教育生态  “校—企”联合教学  研究性教学
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