浅议准备活动习惯的培养

目前国内大部分中学的体育课还是传统的教学模式,准备活动十分单调乏味,形式呆板、公式化、教条化。针对这一普遍现象,本文在多年体育教学实践的基础上,对准备活动的形式与内容进行了探究和分析。