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| 《农业机械学》课程多层次连贯式教学体系的思考与升级策略 | |
| 作者姓名： | 阮培英 程卫东 蔡善儒 耿端阳 牛国栋 |
| 作者单位： | 山东理工大学 农业工程与食品科学学院,山东 淄博 255000 |
| 基金项目： | 山东理工大学校级一流本科课程项目;教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目 |
| 摘 要： | 农业机械向着智能化方向发展的趋势下,对《农业机械学》课程的教学质量和学生的培养水平提出了更高的要求,课程教学体系因此需要在已有基础上进行升级和革新.构建"理论学习—实践锻炼—竞赛检验"的连贯式教学体系,整合从系部、学院、学校到企业的校内外多种层次的、可及的教学资源,一方面努力奠实学生专业知识的理论基础,另一方面为锻炼学... |
| 关 键 词： | 教学体系 升级策略 教学资源整合 实践能力检验 |
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