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国际“儿童友好社区”评估工具的转译与应用——以长沙市儿童权利现状调研为例
作者姓名:沈瑶  张馨丹  刘赛
作者单位:1. 湖南大学建筑与规划学院城乡规划系,丘陵地区城乡人居环境科学湖南省重点实验室,湖南省地方建筑科学与技术国际科技创新合作基地;2. 湖南大学建筑与规划学院城乡规划系
基金项目:国家自然科学基金资助项目(51508173);
摘    要:为全面调查评估城市社区儿童友好性的现状,促进以社区为单元的儿童友好城市建设,长沙市在联合国儿童基金会儿童友好社区评估工具的基础上,结合城市实际情况,对国际工具进行转译,然后将其应用到全市儿童权利现状评估调查中。本文针对此工具的转译、应用过程,及以儿童参与、游戏休闲、儿童健康三大板块为主的评估调查结果展开研究分析,一方面,尝试将源于联合国儿童基金会评估工具的“转译”过程进行梳理,为各地儿童友好城市(社区)因地制宜地开展调查评估工作提供范式,另一方面,以此次长沙儿童友好社区自评结果分析为例,从规划视角提出了营建有中国特色儿童友好社区的关键任务。

关 键 词:儿童友好社区  评估工具  儿童权利  长沙
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