基于“互联网+”背景下《物理化学》教学模式探讨

《物理化学》是化学化工专业的重要基础课程，因其理论深奥、知识点繁多、推理严密，致使该课程处于老师难教、学生难学的尴尬境地。“互联网+”背景下，针对《物理化学》传统教学模式的不足，采取课堂教学与网络教学平台相结合的教学模式，高效利用自主学习平台，构建科学、合理、有效的课程考核体系等教学改革举措，充分调动学生学习积极性、主动性，有助于教师及时掌握学生的学习状态，有针对性地开展教学，提高教学效率和质量。