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| 浅谈情感因素在大学英语教学中的作用 | |
| 作者姓名： | 徐智 |
| 作者单位： | 安徽师范大学外国语学院 |
| 摘 要： | 一、问题的提出笔者在教学实践中,发现目前大学英语教学中存在一个普遍现象:大一新生刚入学时,学习英语的热情高涨,精神饱满,对英语学习寄予很大的希望,可随着时间的推移,受各种内、外因素的影响,学习热情渐渐消退,有的学生甚至选择逃课,即使到班上课的学生,有的也是心不在焉。 |
| 关 键 词： | 大学英语教学 情感因素 学习热情 教学实践 大一新生 学习英语 英语学习 学生 |
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