论“互联网+”下的高职院校计算机专业教育教学创新模式 |
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引用本文: | 李净利.论“互联网+”下的高职院校计算机专业教育教学创新模式[J].移动信息.新网络,2023,45(2):163-165. |
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作者姓名: | 李净利 |
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作者单位: | 洛阳科技职业学院 河南 洛阳 471822 |
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摘 要: | 在高职院校计算机专业教学的过程中,经常会出现知识碎片化、内容肤浅等问题,“互联网+”下的高职院校计算机专业教育教学创新可以有效解决这一问题,提高学生对课程知识点的有效吸收。高职院校计算机专业教育教学创新是以教研为基础促进教育科研交流,以综合体系理论为基础,以高职院校计算机专业为课题,遵循高职院校计算机专业的逻辑,阐明高职院校计算机专业基本价值的内涵,让学生在结构化的知识体系中提高能力,同时让学生在实训中真正掌握自己所学的知识。文中对“互联网+”下的高职院校计算机专业教育教学创新进行探究,以期为高职院校计算机专业的发展做出贡献。
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关 键 词: | “互联网+” 高职院校 计算机专业 教学创新 |
收稿时间: | 2022/11/23 0:00:00 |
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