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论C语言指针的启发式教学
作者姓名:王必晴
作者单位:铜陵学院,数学与计算机科学系,安徽,铜陵,244000
基金项目:铜陵学院2009年度院级科研项目 
摘    要:指针是C语言教学的重点,也是教学的难点。本文从教学实践出发,针对C语言指针教学过程中存在的问题,提出在C语言指针的课堂教学中利用问题启发和引导学生的思维,建立多元化的教学模式,以进一步增强教学效果,提高学生理解和应用指针的能力,对C语言指针的教学具有一定的借鉴意义。

关 键 词:C语言  指针  启发式教学  程序设计
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