论高中历史教学中的兴趣培养

以史为鉴,指导未来。通过培养学生历史意识,运用独立的、辩证的思维看待问题,增强民族自尊心和自信心。本文旨在探讨高中历史教学中如何将学生的学习兴趣开发、调动,加强自觉学习历史意识,引起历史情感共鸣的,从而在真正意义上实现历史拓展学生思维能力。