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| "3I"和"3P"教学模式比较研究 | |
| 引用本文： | 梁文华."3I"和"3P"教学模式比较研究[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(4). |
| 作者姓名： | 梁文华 |
| 作者单位： | 浙江工业大学外国语学院,浙江,杭州,310023 |
| 摘 要： | 语料库的研究促进了"3I(Illustration-Interaction-Induction )"教学模式的发展.从教学目标、教学内容、教学形式、教学方法、教学评价和应用范围等方面对"3I"和传统的"3P(Presentation-Practice-Pnduction)"教学模式的对比分析和研究中,我们可以看到,"3I"教学模式是自下而上的归纳过程,"3P"教学模式是自上而下的演绎过程,前者更具先进性.但如何挖掘这一先进教学模式的潜力和应用价值,仍然是需要进一步研究的问题. |
| 关 键 词： | "3I" "3P" 教学模式 比较研究 |
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