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| 互联网“解构”与“重构”继续教育模式探究 | |
| 引用本文： | 李焱.互联网“解构”与“重构”继续教育模式探究[J].包装世界,2017(1). |
| 作者姓名： | 李焱 |
| 作者单位： | 中国美术学院 |
| 基金项目： | 2015浙江省教育技术研究规划课题“互联网解构与重构继续教育模式与体系研究”，项目 |
| 摘 要： | 本文从社会需求和教育现状入手,分析了互联网"解构"传统继续教育模式的必然性,探讨了继续教育的特殊性和进行线上教育的优势及挑战,以"慕课(Moocs)"这种线上教育模式为范本,分析国内外线上继续教育的发展进程和亟待解决的问题,提出在"互联网"支持下,从教学内容改革、线上线下分级教学、健全社会统一评估体系和建立教育机构、教师的激励体系四个方面"重构"继续教育模式的方法和策略。 |
| 关 键 词： | 互联网 继续教育 重构 |
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