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浅谈中职生心理引导五法
引用本文:李晓英.浅谈中职生心理引导五法[J].包装世界,2017(3).
作者姓名:李晓英
作者单位:杭州市建设职业学校
摘    要:中职生心理障碍问题比普高生多得多,任性、厌恶学习、情绪变化无常等心理问题严重影响着他们健康成长和学习。如果不加引导,久而久之,会影响他们一生的幸福。因此,对中职生的心理矫正,显得尤为重要。教师必须把握中职生年龄特点、心理特征、思想和心理实际,以灵活的教育方式,有的放矢地进行心理引导和教育,以收到事半功倍的效果。孙子说:"视其所以,观其所由,察其所安",说的就是要观学生的言行,分析存在心理问题的缘由,省察他们所好所喜,这是实施灵活教育的最有效方式。笔者在实际教育中,针对学生实际,采取诱导式、示范式、肯定式、归谬式及激将式等五式,有的放矢地对学生进行教育,收到较理想的效果。

关 键 词:心理  引导  五法
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