基于空中课堂平台的在线教学实践应用——以课后网的“空中课堂”平台为例

2020年的寒假,我们面临了一场突如其来的新冠肺炎的疫情,全国各地纷纷开展各式各样的在线教学模式,以保障“停课不停学”。但是从西部地区教育信息化发展的实际情况来看,教师应用现代化的教学技术的能力不足,还处于对黑板、纸质资料的深度依赖中。一场战“疫”,让全国各地的一线教师硬着头皮做了一回“主播”,但是大多教师都逃不开匆忙选平台、软件技术不熟悉、硬件技术不支持的从“线下”到“线上”手忙脚乱的困局。