基于雨课堂的物理化学教学改革与实践

新工科是当下双一流高校的重要发展方向，其目标是培养创新型和善用自然之理的人才。物理化学由于其逻辑性强、概念抽象等特点，在培养学生创新能力中大有裨益。创新能力的培养需要激发学生的主观创造力。雨课堂能实现师生间良好的沟通、互动，以及对已学知识的巩固和运用，对于创新能力的培养具有实际意义。笔者基于雨课堂平台，对物理化学教学提出几点改革的看法，以供相互交流和学习之用。