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| 人教版语文第十册第2课《丝绸之路》教学设计 | |
| 引用本文： | 李一宁,沈夕玲,吴霄.人教版语文第十册第2课《丝绸之路》教学设计[J].中国信息技术教育,2015(3):8-10. |
| 作者姓名： | 李一宁 沈夕玲 吴霄 |
| 作者单位： | 江苏省南京市游府西街小学 |
| 摘 要： | 教材分析1.这是一篇略读课文这是人教版语文第十册的一篇略读课文,作为略读课文应该是精读课文的有机延伸,应当把握好本课在整个单元中的地位,将精读学习所习得的方法在实践中运用。在学习中应该突出学生的自读自悟,教师作为课堂的参与者、组织者,引导学生更加自主地学习。2.这是一篇介绍历史的课文课文选自《世界五千年》,以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂 |
| 关 键 词： | 精读课文 教材分析 人教版 自悟 文章大意 远隔千里 拓展阅读 目标知识 五年级 授之以渔 |
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