积云成雨化万生——基于“雨课堂”的分析化学课堂教学改革 |
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引用本文: | 何海英,刘抒,邓前军.积云成雨化万生——基于“雨课堂”的分析化学课堂教学改革[J].广东化工,2018(14). |
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作者姓名: | 何海英 刘抒 邓前军 |
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作者单位: | 佛山科学技术学院材料科学与能源工程学院 |
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摘 要: | 在移动终端迅猛发展的当下,在分析化学课程的教学过程中,突破传统教学手段的局限,我们采用基于微信的"雨课堂"进行混合式教学改革。课前推送新旧衔接,课上设计具有针对性的教学内容,增加2-3个课堂讨论习题,做到真正意义上的全班参与,实时掌握学生的学习情况,抓好课后推送,增强课堂知识的广度和深度。通过课前、课中、课后的改革使高高在上的各种知识成雨落地真正滋润每一位学生。
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