试论积分制管理在材料专业实验教学中的运用

为了解决材料专业实验室学生管理的一些难题,提高学生参与实验的积极性和主动性,我院实验室大胆引入积分制管理,并对现有管理模式进行了创新。本文论述了在实验室日常管理中推行积分制管理的五大积极作用。实践证明积分制管理的实施有利于激发学生参与实验教学的积极性和主动性,增强了学生的实验实践动手能力,实验教学的质量也得到很大提高。