谈小学英语教学中的德育渗透

著名的教育学家苏霍姆林斯基曾经说过:"智育的目标不仅在于发展和充实智能,而且也在于形成高尚的道德和优美的品质."<英语课程标准>也明确指出英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、培养合作精神、发展个性和提高人文素养的过程.然而,在教书的同时如果只是和小朋友们讲一些空洞的理论,是很难对其进行思想教育的目的.因此,我们应该在英语教学中讲究教学艺术,从教材中挖掘教育素材,寻找思想政治教育与外语知识教育的结合点,紧扣教材、适当补充、合理发挥,使英语教学有新意、有创新、有激情,使德育教育及素质教育得以落实,使学生既学到了知识又受到了思想上的教育,从而使教育教学功能得到充分的发展.