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立足课堂培养学生口语交际能力
引用本文:褚庆华.立足课堂培养学生口语交际能力[J].石油教育,2007(2):88-89.
作者姓名:褚庆华
作者单位:南阳油田第七中学 河南南阳473132
摘    要:<正>几年来的新课程改革基本上让教育界形成了一个共识,那就是最理想的课堂应归还给它原本的主人——学生,学生是课堂的主角,是课堂的主宰。那么学生凭什么主宰课堂上呢?实践证明,学生想成为课堂的主人除其所具备诸如知识、兴趣等因素外,必须要有较强的语言表达能力,学生开不了口或表达不清楚是不可能成为课堂真正的主人。

关 键 词:口语交际能力  课堂  学生  培养  语言表达能力  新课程改革  教育界  主人
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