运用多媒体优化语文教学 |
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引用本文: | 赵来庆.运用多媒体优化语文教学[J].中外电器,2011(15):159-159. |
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作者姓名: | 赵来庆 |
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作者单位: | 山东省淄博市高新区宝山学校 |
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摘 要: | 教师在语文教学中,适当运用多媒体创设隋境,可以提高学生的学习兴趣,突破教学的难点,激活学生思维,陶冶学生情操,提升学生素质,提高教学质量,促进语文教学改革。激发学习兴趣语文学科既是培养学生语言能力的学科,又是培养学生情感的学科。努力挖掘学生的情感因素,积极创设隋境促进学生的情感体验和情感表达,是语文学科的重要任务。
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关 键 词: | 语文教学 多媒体 学生素质 学习兴趣 优化 情感因素 教学质量 教学改革 |
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