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跨越式小学英语听说课教学模式——兼评Cooking with Mocky教学设计
引用本文:尉小荣,韩秋枫,丁杰.跨越式小学英语听说课教学模式——兼评Cooking with Mocky教学设计[J].中外电器,2011(17):36-38.
作者姓名:尉小荣  韩秋枫  丁杰
作者单位:北京师范大学现代教育技术研究所
摘    要:跨越式小学英语课堂始终坚持“以言语交际为中心”的理念,以这种理念为指导开展的课堂教学活动,要为学生听、说能力训练仓峻良好的言语交际环境。本文从跨越式常见的英语课堂出发,建构出一种以言语交际为中心的课堂教学模式,并进一步解释了跨越式英语课堂的三大教学环节(如下页图所示)。

关 键 词:课堂教学模式  跨越式  英语  教学设计  小学  课堂教学活动  说课  能力训练
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