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| 基于数学建模课程培养学生创新能力的思考 | |
| 引用本文： | 王晓峰,孙宝光.基于数学建模课程培养学生创新能力的思考[J].重庆科技学院学报(社会科学版),2011(12):179-180. |
| 作者姓名： | 王晓峰 孙宝光 |
| 作者单位： | 重庆科技学院数理学院 |
| 基金项目： | 重庆科技学院教育教学改革研究项目(201050) |
| 摘 要： | 基于数学建模课程,针对目前大学课堂教学中学生被动学习,缺乏主动性、创新性的现状,提出了基于数学建模课程培养学生积极性、创新性的改革措施的初步探索,包括加强课程理论与实践的相结合、增加课堂研讨、建立切实可行的考核体系、激发学生学习兴趣等一系列举措。 |
| 关 键 词： | 数学建模 创新性 主动性 |
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