构建中等职业学校数学和谐课堂的思考

中等职业学校和普高的学生相比数学成绩要稍显薄弱,很多学生数学基础较差,在学习过程中部分学生存在巨大的心理压力下,学生学习无兴趣可言。为了使学生学习更有信心,改变当前的教育模式,崇尚"和谐课堂"教育尤为必要。于是,就如何创建和谐的数学课堂谈谈几点体会,与同仁共商榷。