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基于费曼教学理念“以学生为中心”的《电缆及光缆材料》课程混合式教学改革与实践研究
引用本文:李承斌,倪艳荣,郑先锋,冀盛亚,王国柱,刘刚.基于费曼教学理念“以学生为中心”的《电缆及光缆材料》课程混合式教学改革与实践研究[J].广州化工,2023(13):224-226.
作者姓名:李承斌  倪艳荣  郑先锋  冀盛亚  王国柱  刘刚
作者单位:1. 河南工学院电缆工程学院;2. 河南工学院车辆与交通工程学院
基金项目:河南工学院博士科研启动基金(KQ1902);
摘    要:为了更好地建设新工科专业-电缆工程,从电缆工程专业的人才培养目标出发,基于费曼教学理念对《电缆及光缆材料》课程进行了以“学生为中心”的混合式教学改革的探索和实践。细致分析了《电缆及光缆材料》课程的现状与不足,对该课程的教学内容、教学模式、教学手段和考核方法等方面进行了系统的创新改革,促进了《电缆及光缆材料》课程教学质量的不断提高。

关 键 词:电缆及光缆材料  费曼教学理念  混合式教学  学生中心  教学改革
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