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| 本科生导师制的实践与评价 | |
| 引用本文： | 张铭信,周桂香,邱秀文.本科生导师制的实践与评价[J].广东化工,2016(21). |
| 作者姓名： | 张铭信 周桂香 邱秀文 |
| 作者单位： | 1. 九江学院会计学院,江西九江,332005;2. 九江学院鄱阳湖生态经济研究中心,江西九江332005;九江市流域管理与生态保护重点实验室(九江学院),江西九江332005 |
| 基金项目： | 九江学院校教改课题(8500177) |
| 摘 要： | 本科生导师制是高等教育大众化背景下的一种制度创新。实施大学本科生导师制能够对学生实行直接、全面、综合性的辅导,因材施教,培养出更多社会所需要的人才。文章主要阐述了本科生导师制在我国的实施现状及其产生的问题,客观评价了本科生导师制的优越性及其给我国带来的有利影响。并通过实践取得的成效,证明建构本科生导师制是提高本科生教育教学质量的有效措施。 |
| 关 键 词： | 本科生 导师制 评价 |
The Practice of Undergraduate Tutorial System and Evaluation |
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