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| 优化教育环境 发挥德育功能 | |
| 作者姓名： | 李晓虹 |
| 作者单位： | 宝钢工业技术学校 |
| 摘 要： | 行为科学家罗杰·巴克认为 :环境对于激发和形成人在环境中的行为方式有很大影响 ,同时任何一个组织的活动都是在一定的文化环境中进行的。学校的教育活动和学生思想品德的形成 ,也是在一定的环境中进行和完成的。因此 ,学校的教育活动必须与环境联系起来辩证地加以考察和研究 ,并有意识地创造一种有利于学生优秀思想品德养成的环境 ,使学生置身于这种教育情境中 ,才能真正达到德育教育的预期目的 ,从而使学生树立起正确的人生观、道德观、价值观。对此 ,本文试从以下三个方面加以论述。一、德育与环境的关系中国古代许多思想家都十分重视环… |
| 关 键 词： | 优化教育 学生思想 教育活动 德育功能 学校 教育情境 德育教育 环境 预期 行为科学 |
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