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| 研究生的质量与培养——求通解,还是求边界解? | |
| 作者姓名： | 马殿富 |
| 作者单位： | 北京航空航天大学计算机学院 |
| 摘 要： | 蚂蚁带来的启示社会学家曾经做过这样一个实验:蚂蚁活动时,从宏观上看,每只蚂蚁都在忙碌;仔细观察时,却发现只有20%的蚂蚁特别优秀,一直在辛勤地劳作,其中也有20%在偷懒。这时,如果把20%特别忙碌的蚂蚁从观察对象中取出,再对剩下的蚂蚁进行观察,发现又会有20%的蚂蚁特别优秀。如果把20%不好好干活的蚂蚁取出来,就发现仍有20%的蚂蚁不好好干活。无论观察对象的群体有多大,忙碌的和偷懒的蚂蚁所占比例总体相当。这说明,在群体里,有优秀的是正常的,有不优秀的也是正常的。当群体中个体数目比较多的时候,优秀的和不优秀的数目也都相应增多了,不… |
| 关 键 词： | 研究生 人才质量 人才培养 教育质量 |
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