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| 巧用多媒体让数学思想成为学生思维发展的助推器 | |
| 引用本文： | 殷国伟.巧用多媒体让数学思想成为学生思维发展的助推器[J].中国信息技术教育,2009(4):75-77. |
| 作者姓名： | 殷国伟 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市上黄中心小学 |
| 摘 要： | 数学思想方法是人类思想文化宝库中的瑰宝,是数学的精髓.<数学课程标准>在总体目标中提出:通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够"获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能". |
| 关 键 词： | 数学思想方法 思维发展 学生 助推器 多媒体 巧用 数学课程标准 社会生活 |
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