论化学研究性学习

化学研究性学习，强调了以学生为主体的主动学习方式和教师不断更新的教学策略。将研究性学习带入课堂，不仅能够提高教学质量，更能培养学生的自主学习意识，让学生对于新知识进行不断的探索和钻研。这种学习方式是让学生在多元、动态、开放、探究的过程中悟出知识、悟出方法、学会做人，在培养学生能力、发挥个性特长、启迪创造发明、全面提高素质等方面要明显优于接受性学习的学习方式。