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杂志ISSN号
阅读和写作教学中的情感体验
作者姓名:
李青松
作者单位:
华北油田十四处学校,河北,任丘,062552
摘 要:
情境教学充分调动、挖掘和激起学生的情感体验,激活课堂,营造出生动活泼的教学氛围。一是精心设计导语,激发情趣.二是演绎情境,促进其情感体验的形成。三是回顾课文情境,深化情感体验。
关 键 词:
阅读和写作教学
激发情感体验
体会与尝试
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