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| 高校学生评教的现状、问题与对策——以20所“985”高校为例 | |
| 引用本文： | 尹新,章小梅,谢仪梅.高校学生评教的现状、问题与对策——以20所“985”高校为例[J].纺织教育,2014,29(4). |
| 作者姓名： | 尹新 章小梅 谢仪梅 |
| 作者单位： | 1. 湖南大学教务处,湖南长沙,410082 2. 湖南大学中国语言文学学院,湖南长沙,410082 |
| 基金项目： | 2012年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目，2012年度国家级“创新创业训练计划”立项项目 |
| 摘 要： | 以20所"985"高校的学生评教指标为研究样本,探究中国高校学生评教的评教形式分科化、评教指标多维度开放化、评教媒介网络化、评教结果导向性等现状,讨论评教中存在的组织评教不严密、评教指标欠科学、评价性质终结化等问题,为构建科学的高校学生评教体系提出一些对策和建议。 |
| 关 键 词： | “”高校 学生评教 评教指标 |
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