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| 浅谈有效提升学生英语写作能力的教学策略——由两篇学生高考英语书面表达想到的 | |
| 引用本文： | 张青青.浅谈有效提升学生英语写作能力的教学策略——由两篇学生高考英语书面表达想到的[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(2). |
| 作者姓名： | 张青青 |
| 作者单位： | 浙江省奉化中学,浙江,宁波,315500 |
| 摘 要： | 本文从学生的两篇高考书面表达入手,针对学生在写作中存在的问题和不足,从词汇、句式、逻辑关系三方面,以2009年的浙江省高考英语书面表达为例展开分析讨论,以帮助学生提高写作的能力. |
| 关 键 词： | 书面表达 词汇 句式 逻辑关系 |
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