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| 小学信息技术与美术的创新整合——以《巧用对称形》为例 | |
| 引用本文： | 王蕾.小学信息技术与美术的创新整合——以《巧用对称形》为例[J].信息技术教育,2014(18):162-162. |
| 作者姓名： | 王蕾 |
| 作者单位： | 江苏省苏州工业园区东沙湖学校,江苏苏州215021 |
| 摘 要： | 国内外的课程整合都是为了实现最优化的教学,从而服务于日常生活。本文以小学信息技术与美术整合为例,探索利于师生互动的新教学结构和课程整合点,且通过信息技术支持使教室空间与社会空间有效连接。 |
| 关 键 词： | 信息技术 课程整合 对称形 |
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