例谈数字教育资源运用于小学课堂的实用性

随着现代教育技术的不断发展,课堂中运用数字教育资源的优越性得到了教育者的普遍认可。但如何正确合理运用,做到事半功倍,我们必须充分认识各种数字教育资源的功能和特性。笔者根据小学课堂中学生的认知规律和教学特点,结合案例阐述了如何遵循使用多种数字教育资源的实用性原则,使数字教育资源的使用恰到好处。