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| 教书育人刍议 | |
| 作者姓名： | 陈斌龙 |
| 作者单位： | 南京化工动力专科学校 数学教师 |
| 摘 要： | 教书育人,是教师的崇高职责,是教师职业道德的重要体现。 “教书”是指各科教师在教学过程中(目前最主要的形式还是课堂教学)传授科学文化知识而言的,而“育人”则是指在传授知识的过程中,教师自觉地(有意识、有目的、有准备地)对教育对象进行思想政治教育和道德品质教育(并非指教学过程中教材及教师 |
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