如何对一年级学生进行语文学习习惯的培养

语文学习习惯是指聋生在掌握字、词、句、段、篇等基础知识和听（看）、说、读写基本技能的过程中，逐渐养成的姿势、态度、意志、行为等。耳聋学生养成良好的语文学习习惯，有利于集中精力在学习活动中，有利于提高学习效果，有利于健康的发育成长。引导聋生把听（看）、说、读、写等必要的技能转化为良好习惯，是素质教育的归宿，也是聋校语文教学的目的之一。实践证明，以下几种做法是培养耳聋学生良好语文学习习惯行之有效地方法。