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| 基于多模态音视频融合的质量评价算法 | |
| 引用本文： | 袁同庆,席鹏.基于多模态音视频融合的质量评价算法[J].沈阳工业大学学报,2022(3):331-335. |
| 作者姓名： | 袁同庆 席鹏 |
| 作者单位： | 1. 安徽师范大学智能教育研究院;2. 安徽师范大学教育科学学院;3. 中国科学技术大学苏州研究院 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题(DCA160264)； |
| 摘 要： | 针对传统客观评价方法中仅采用调查问卷的数据进质量评价和分类，存在数据不足和相对片面的问题，提出了一种基于多模态音视频融合的客观质量评价算法.该算法充分考虑了客观质量评价过程中产生的视频、语音和文本数据，并分别提取了各类数据中与评价结果相关的特征，通过对多模态数据特征进行加权融合和分类后，得到客观评价结果.以教学质量评价为例，采用自行搜集整理的客观评价数据构建的质量评价数据集进行评估分析.结果表明，与现有方法和基于调查问卷的传统方法相比，所提方法能够明显提升客观质量评价的精度. |
| 关 键 词： | 客观评价 质量评价 多模态特征 语音 视频 文本分类 特征提取 |