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克莱门森大学计算机教育对中国软件学院发展的启示
作者姓名:郭燕  李曦  周学海
作者单位:中国科学技术大学软件学院;中国科学技术大学苏州研究院
基金项目:中国科学技术大学软件学院信息安全方向实验教学改革和建设项目(DG226002008)
摘    要:
教学质量决定人才培养质量,培养体系和机制在很大程度上决定教学质量。文章对美国克莱门森大学(Clemson University)计算机科学专业硕士研究生的培养体系进行分析和研究,并结合中国科学技术大学软件学院的教育体系现状,总结出可参考和借鉴的建议。

关 键 词:计算机学科  软件学院  克莱门森大学  中国科学技术大学
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