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独立学院C语言程序设计的教学探讨
引用本文:宋晓华,朱世英,王凌,朱竞娅.独立学院C语言程序设计的教学探讨[J].数字社区&智能家居,2013(12):2840-2843.
作者姓名:宋晓华  朱世英  王凌  朱竞娅
作者单位:北京化工大学北方学院
基金项目:《单片机原理及应用》教学模式的改革与实践(20120301002)
摘    要:C语言是独立学院开设的计算机语言课程之一。为了使学生更好地掌握这门语言,结合C语言和独立学院学生特点,对C语言这门课程从理论教学和实践教学两方面进行探讨。首先,介绍了C语言的发展及特点,针对独立学院这一特殊教学对象群体,提出了在教学过程中更加需要教师认真对待;然后,在理论教学的基础上,说明了激发学生学习兴趣、培养学生编程能力的重要性及实际可行的教学方法;最后,提出了上机练习与实践应用相结合的实践教学模式,让学生在实践中逐步掌握C语言的语法规则及算法,教学效果良好。

关 键 词:C语言  编程能力  教学方法
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