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动手能力与小学数学学习
引用本文:
杨永强.动手能力与小学数学学习[J].软件,2015(1):10-10.
作者姓名:
杨永强
摘 要:
在数学学习中,教师应激发学生的参与欲望,引导他们动手实践,自主探索,合作交流,激励学生主动看,主动说,主动做,主动想,根据自己的体验用自己的思维方式,通过独立思考,合作交流,重新“创造”有关的数学知识;感受数学本身的魅力,增进学好数学的信心。
关 键 词:
动手能力
小学数学
学习
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