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| 关于小学数学练习的"量"和"度"初探 | |
| 引用本文： | 张攀国.关于小学数学练习的"量"和"度"初探[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(6). |
| 作者姓名： | 张攀国 |
| 作者单位： | 重庆市忠县实验小学校,404300 |
| 摘 要： | 我国的教育正由传统的应试教育转向素质教育,并不断和世界教育接轨."减负"成了教学工作中的重点和难点.特别是小学阶段的数学教学,认真控制好学生练习的数量,把握好学生练习的难度是农村小学全面实施素质教育,真正实现减负增效的关键. |
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