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| 独立学院英语学困生学能现状归因与对策 | |
| 引用本文： | 汤声平,赵小燕,张金陵.独立学院英语学困生学能现状归因与对策[J].中国冶金教育,2013(4):80-81,84. |
| 作者姓名： | 汤声平 赵小燕 张金陵 |
| 作者单位： | 重庆师范大学,重庆401520 |
| 基金项目： | 重庆师范大学涉外商贸学院校级重点课题研究成果之一“独立学院英语学困生教学模式创新研究”（JG2012007） |
| 摘 要： | 独立学院经过近十年的发展已经进入关键时期,教学质量的高低将决定其未来发展的命运。选取独立学院英语学困生为对象,研究其英语学能现状归因,企图通过社会建构主义理论等促进其学能发展。 |
| 关 键 词： | 独立学院 英语学困生 社会建构主义 |
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