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程序设计语言的教学关键点分析——以C语言为例
作者姓名:王颖  张菁  杨松  张鑫
作者单位:大连海洋大学 信息工程学院,辽宁大连,116023
摘    要:程序设计语言是目前高等学校大一学生普遍开设的一门重要基础课,虽然选择的编程语言因专业不同而不同,但是因其某些共通性,为程序设计语言的教学提供了一些具有普遍参考意义的教学思路。本文以C语言为例,对程序设计语言的几个教学关键点进行了分析,并且取得了较好的教学效果。同时,也为其他学科的学习起到一定的借鉴作用。

关 键 词:教学关键点  程序设计语言  C语言
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