化工类专业教学中素质培养的设计与实践 |
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引用本文: | 贾长英,张晓娟,杨振声,王艳玲,王永杰,邹明旭,李辉.化工类专业教学中素质培养的设计与实践[J].广州化工,2023(3):207-208+214. |
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作者姓名: | 贾长英 张晓娟 杨振声 王艳玲 王永杰 邹明旭 李辉 |
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作者单位: | 沈阳工业大学石油化工学院 |
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摘 要: | 为将“立德树人”根本任务贯穿化工类教学全过程,以应用化学专业学生为教学受体,以精细化学品分析技术课程为实践载体,采用“分析学情-融入要素-设计问题-混合实施”的教学设计过程与教学模式,探索在化工类专业教学中润物无声的课程思政模式,提出人为本、德为先、素质情感协同发展的素质要素,以期为化工类专业教学的课程思政研究与实践提供有益借鉴。
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关 键 词: | 素质培养 混合式 教学模式 |
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