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引入化学史提高生物技术专业有机化学课程教学效果
引用本文:臧杰超,慈成刚.引入化学史提高生物技术专业有机化学课程教学效果[J].广州化工,2020,48(14).
作者姓名:臧杰超  慈成刚
作者单位:黔南民族师范学院化学化工学院, 贵州省计算催化化学重点实验室,贵州 都匀 558000,黔南民族师范学院化学化工学院, 贵州省计算催化化学重点实验室,贵州 都匀 558000
基金项目:黔南民族师范学院理论与计算化学重点实验室项目;贵州省计算催化化学重点实验室项目;黔南民族师范学院引进高层次人才研究专项项目;黔南州社会发展科技计划项目
摘    要:《有机化学》作为生物技术专业的核心基础课程,在生物技术专业的专门人才培养中扮演了重要角色。为提高教学效果,激发学生学习兴趣,培养学生正确的科学史观,在探索《有机化学》课堂教学的研究基础上,对化学史的引入方式和注意事项进行了初步讨论。结果显示合理引入化学史到《有机化学》课程能够激发学生学习兴趣,培养学生的科学素养,提高课堂教学效果。

关 键 词:有机化学  化学史  课程教学  教学改革

Introducing Chemical History to Enhance the Teaching Effect of the Course Teaching of Organic Chemistry
ZANG Jie-chao,CI Cheng-gang.Introducing Chemical History to Enhance the Teaching Effect of the Course Teaching of Organic Chemistry[J].GuangZhou Chemical Industry and Technology,2020,48(14).
Authors:ZANG Jie-chao  CI Cheng-gang
Abstract:
Keywords:
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