高职英语反思性教学探究

[摘要]根据高职英语就业形势的发展需要，教育部要求高职英语课程应该以培养学生实际运用英语语言的能力为目标，突出教学内容的实用性和针对性。然而，现有的高职英语课程体系与当今社会对技能型英语人才的需求还有一定的距离，需要教师根据人才需求的具体情况进行创造性的开发和调整。针对此种现状，高职英语教师只有通过反思性教学，对英语教学的各个环节进行反思，才能提升自身的专业素质，有效地完成教学目标，推动高职英语教学改革，实现高职英语教学与高职英语技能型人才要求的对接。