用良知扬起新课改的风帆

我国当前开展的第八次国家规模的课程改革面临困惑种种、困难重重，甚至“举步维艰”的局面。诚然，造成这种现状的原因很多，如体制、机制等多方面的客观因素。又诚如一些教育专家所指出的，中华文化历史悠久、厚重，应试教育的“车轮”不是一下子就能停下的，旧的、落后的教育模式仍在作“垂死挣扎”，因此教育．．改革的难度可想而知。但我们能因此而放弃课改吗？教育改革发展的潮流告诉我们，素质教育是既定方针、不可动摇，课程改革要进行到底，决不容逆转。时不我待，只争朝夕的急迫感和强烈的使命感能让我们慢慢地耗下去吗？不能，绝不能!在这种两难的境遇下，我认为，只有我们广大的教师挺身而出，用自己的良心扬起新课改的风帆，用自己尚未泯灭的良知来践行新课改的精髓，用自己一颗拳拳的忧国爱国之心救新课改于危难之际，才能力挺起中华民族不屈的脊梁，担负起新课改的历史重任。